El objetivo principal del presente trabajo, fue dar a conocer los aprendizajes que logran los estudiantes del nivel de bachillerato, al trabajar con un problema de una situación real de movimiento, empleando tecnología como son los sensores de movimiento y calculadoras graficadoras. Con ello los estudiantes alcanzan a dar un significado más real a las gráficas, es decir, les resulta más interesante. La situación de aprendizaje consistió en hacer la gráfica de movimiento de una persona que se aleja de un punto de partida.
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